שילוב תלמיד במוסד חדש. הקשיים הצפויים לו והתמודדות איתם. זיהוי קושי אצל התלמיד ודרכי העזרה. איך למנוע סטיגמה שלילית מתלמיד? איך נבנה בטחון עצמי אצל הילד?
כיצד נבחר ישיבה לילד? איך מתמודדים עם קשיי פנימייה וכדו׳? מתי אמורה להידלק ׳נורה אדומה׳? איך נמנע פזילה של הילד לרחוב? כיצד נתמודד עם גיל ההתבגרות שלו?
אנו מבקשים לשמוע ממכם קצת על התנהלות הישיבה. אנו עומדים לקראת סיום ימי הרישום לישיבות, איך מסכמים בישיבה את תקופת הרישום? והאם רואים הבדל בין שנה זו לשנים קודמות'? אין ספק שמרגישים הבדל. בשנים הקודמות עוד היינו במצב שצריך לספר על הבשורה שבהקמת הישיבה, היום התלמידים שלנו הם בעצם הרשמים שלנו, מורים מנהלים ופעילים שרואיםקרא עוד...
בימים בהם מסכמים את מלאכת עבודת הקודש – הבאת בניו של הקב״ה אל היכלו – הישיבות הקדושות ביקשנו לשוחח עם אחד מותיקי הפעילים ואולי אף הוותיק ביותר העוסקים ברישום והכוונה הרב שמואל הורביץ שליט״א
בעוד שמערכת החינוך הכללית נכנסת לתרדמת החורף הרי שבחינוך התורני כבר מתחילה ההערכות לקראת הבאת התלמידים בוגרי כיתות ח׳ אל הישיבות. על כך, ועוד - ביקשנו לשוחח עם הרב מנחם אמסלם מותיקי המחנכים בחינוך העצמאי.
לקראת תחילת הפעילות של פעילי ׳אחינו׳ בכיתות ח׳, בבתי הספר התורניים, במסגרת ׳פרויקט טורנטו׳ של ארגון ׳אחינו׳, התכנסו לשיחה מיוחדת שלושה מבכירי הפעילים של ׳אחינו׳ עם חברי מערכת ׳בישיבה׳ על ׳פרויקט טורנטו׳ ועל הישיבה...
